Einem Freund Sagen Home Drucken Impressum Language: ÜBER UNS MISSION METHODIK WARUM ENGLISCH LERNEN? KONTAKT FAQ'S Warum sollte ein junges Kind Englisch als zweite Sprache erlernen? Mit der Globalisierung ist Englisch die internationale Sprache des Geschäfts geworden. Es ist die globale Sprache. Wenn Ihr Kind gutes Englisch spricht, ist es ein Anlagegut für sie/ihn. Der Vorteil: gutes Englisch bietet Gelegenheiten und öffnet Türen ökonomisch und sozial. Aber warum in jungem Alter beginnen? Studien haben gezeigt, dass Kinder in der Lage sind, Sprachen im Alter von 2 bis 5 Jahren besser zu erlernen. Englisch früh erlernen kann schnellere intellektuelle Entwicklung auch fördern. Es gibt ebenso den Nutzen des verbesserten Selbstvertrauens, der Sozialfähigkeiten und der Selbstachtung. Sie können vielleicht aus Ihrer eigenen Erfahrung erinnern, dass, eine zweite Sprache zu erlernen einfacher ist, wenn Sie jung sind. Beginnen Sie für Ihr Kind so jung!   Sollte ein Kind zwei Sprachen gleichzeitig ausgesetzt werden? Oder sollte die Muttersprache zuerst hergestellt werden? Kinder sind extrem begabte Persönlichkeiten. Studien besagen, dass Ihr Kind sehr gut seine/Muttersprache und eine zweite Sprache ganz leicht gleichzeitig erlernt. Mit korrekter Anleitung tritt das Lernen von Englisch neben der Muttersprache natürlich und mühelos auf für alle Kinder zwischen 2 und 5 Jahren alt. Laut Forschung schließt das `Tor’ für das simultane Erlernen der Sprache bei elf Lebensjahren. Dieses ist ein anderer Grund, Ihre Kinder zu veranlassen, früh zu beginnen!   Zwei Sprachen gleichzeitig erlernen belastet das geistlich mein junges Kind? Die Forschung stellt dies anders dar. Wenn Ihr Kind zwischen 2 und 5 Lebensjahren ist, verarbeiten er/sie beide Sprachen in der gleichen Hemisphäre des Gehirns. Wenn er/sie 11 Jahre und älter wird, dann werden beide Hemisphären des Gehirns verwendet - mit dem Ergebnis der geistlichen Mehrbelastung für das Kind. Noch einmal ist es vorteilhaft, Ihr Kind zwischen dem Alter von 2 und von 5 Jahren beginnen zu lassen.   Mischt mein Kind die Sprachen und spricht falsch? Die normale Situation für Kinder ist, die Muttersprache zwischen 1 und 5 Jahren zu erlernen. Das zweisprachige Kind erlernt die zweite Sprache - in diesem Fall, Englisch - etwas später und etwas langsamer als die Muttersprache. Der Nettoeffekt von diesem ist, dass Mutterspracheentwicklung Standard bleibt. Die zweite Sprache - in diesem Fall, Englisch - wird zuerst wenig gemischt, behebt sich stufenweise und korrigiert sich dann selbst, da eine vollständig unterschiedliche Sprache, normalerweise bei ungefähr 4 Jahren.   Fängt ein Kind, das zwei Sprachen von Geburt lernt später an, zu sprechen als ein einsprachiges Kind? Es hat einige Beweise gegeben, bei denen ein Kind, das mehr als drei Sprachen von Geburt an ausgesetzt wird, später angefangen hat zu sprechen als ein Kind, das nur einer Sprache ausgesetzt war. Andererseits beginnen einige einsprachige Kinder auch später zu sprechen als andere. Kinder, als Persönlichkeit, fangen an, in verschiedenen Stadien ihres Lebens zu sprechen. Der Nutzen und die Leistungsfähigkeit durch das Erlernen von Sprache überwiegt sofort diese mögliche Herausforderung.   Verzögert das Zweisprachiglernen den Fortschritt eines Kindes in der Muttersprache? Nein. Der Fortschritt eines Kindes in der Muttersprache wird nicht durch das Lernen einer zweiten Sprache gehindert. Neue Forschung besagt, dass das Zweisprachiglernen die Mutterspracheentwicklung sogar fördern kann.   Wie beeinflusst das zweisprachige Lernen die intellektuelle Entwicklung meines Kindes? Wissen Sie, dass zweisprachig lernen tatsächlich die intellektuelle Entwicklung Ihres Kindes verbessert? Forschung zeigt, dass wenn Ihr Kind zwei Sprachen gleichzeitig erlernt, sie die größere Geisteskapazität besitzen und „die Übungen“ das Gehirn mehr fördern.   Sollten Kinder Englisch mit einem englischen oder amerikanischen Akzent lernen zu sprechen? Sie können Ihr Kind unterrichten, einen Akzent zu haben. Aber wirklich sind Akzente nicht wichtig, wenn Sie dieses betrachten: Es gibt mehr nicht gebürtig englische Sprachige als gebürtige englische Sprachige in der Welt, alle haben verschiedene Akzente. Wichtiger ist, dass sie in der Lage sind, auf Englisch effektiv zu kommunizieren.   Vergisst mein Kind seinen Sprachbefehl, sobald er/sie stoppt, später als von 2-5 Jahren zu lernen? Wenn Ihr Kind anfängt, Englisch als zweite Sprache zwischen 2 und 5 Jahren zu erlernen, verarbeiten er/sie beide Sprachen in der gleichen Hemisphäre des Gehirns. Selbst wenn Kinder eine Sprache für Jahre nicht sprechen, kann ihre Sprachfähigkeit leicht wieder reaktiviert werden, weil sie in der gleichen Gehirnhemisphäre gespeichert wird. Die Wiederaufnahme ist für sie schneller, als wenn sie älter (nach 11 Jahren alt) zu lernen begonnen hätten.   Würde Grammatik und korrekten Satzaufbau zu lernen für sie zu langwierig sein? Grammatik und Struktur ist wichtig, damit Ihr Kind richtig spricht. Aber, als Ihr Kind anfing, seine/Ihre Muttersprache zu erlernen, war Grammatik keine Priorität. Es war mehr Wortschatz und Ausdruck und Grammatik entwickelt sich natürlich. Dasselbe gilt für die jungen Kinder, die Englisch erlernen. Grammatik entwickelt sich natürlich. Tatsächlich ist diese Fähigkeit, Grammatik natürlich anzunehmen angeboren (Skinner, Chomsky et al.).   Aber, wenn ich Englisch nicht selbst sprechen kann, wie überwache ich den Fortschritt meines Kindes? Wir versehen alle Eltern und Betreuer mit Monatsfortschrittsberichten. Diese zeigen die Verbesserungen an, die von Ihrem Kind gebildet werden. Klicken Sie bitte hier für einen Beispielzwischenbericht.